El día 27 de noviembre (2023) compartimos, de manera virtual, con familias del Mayflower School. Fue un espacio de conversación en donde abordamos temas, tales como: qué entendemos cuando hablamos de inclusión, enfoque de derechos, trabajo colaborativo y articulación efectiva entre el establecimiento, las familias y demás profesionales de apoyo. Extendimos una invitación a que, […]
Charla para familias del Colegio The Mayflower School
II Coloquio de Atención Temprana
2 años ago
El sábado 14 de octubre (2023) fuimos invitados a participar del II Coloquio de Atención Temprana “Trazando el camino desde la Familia”, organizado por la Facultad de Ciencias de la Educación, de la Universidad UNED de Costa Rica. Este espacio contó con la participación de expertos en atención temprana de España, Costa Rica y Chile, […]
Inclusión Temprana en Valencia, España
2 años ago
Durante la semana del 16 al 23 de mayo (2023), fuimos invitados por la Universidad Católica de Valencia y su Campus Capacita a realizar una pasantía en el Centro de Atención Temprana y Escuela Infantil L’Alquería. Pudimos compartir en diferentes reuniones, también visitar centros educativos y conversar con los equipos educativos y de Atención Temprana […]
Inclusión Temprana en Praga, República Checa
2 años ago
Los días 15 y 16 de mayo (2023) fuimos invitados a presentar nuestro proyecto, por la promoción de la inclusión educativa desde los primeros años, en la Conferencia de la Asociación Europea de Intervención en la Primera Infancia, organizada por Eurlyaid de la República Checa. Tuvimos la oportunidad de compartir y conocer experiencias de diferentes […]
Durante la primera semana de marzo (2023), compartimos con el equipo educativo del Colegio Santa Úrsula de Maipú. Durante las dos jornadas, participaron docentes de los diferentes niveles educativos, desde educación inicial a 4° medio y de todas las asignaturas. Pudimos conversar y reflexionar, a partir de las propias prácticas docentes, sobre lo que implica […]
Webinar “El derecho a la participación en los primeros años y su incidencia en la inclusión”
3 años ago
Contamos con la participación de la Junta Nacional de Jardines Infantiles y la Fundación Ideas para la Infancia, quienes expusieron acerca de la participación efectiva de niños y niñas, en sus primeros años, tanto en el entorno educativo como en el hogar. También participaron los Jardines Infantiles: Semillita de Puente Alto, El Aguilucho de Providencia […]
Webinar “Entornos naturales”
3 años ago
Webinar “Entornos naturales: construyendo puentes y eliminando barreras para la inclusión de niños y niñas, desde sus primeros años”. Contamos con la participación de diferentes expositores y presentamos las acciones del proyecto, implementadas en el Jardín Infantil El Aguilucho. Marga Cañadas, especialista en atención temprana y directora del Centro L’Alqueria, de la Universidad Católica de […]
Proyecto en el Jardín Infantil El Aguilucho
3 años ago
Diseñamos e implementamos diversas acciones en el Jardín Infantil El Aguilucho, considerando los intereses, fortalezas y desafíos de la comunidad educativa, con el objetivo de promover la educación inicial inclusiva, de calidad, en la primera infancia. Estas acciones permitieron crear espacios de: participación, interacción, reflexión, colaboración, fortalecimiento de las prácticas profesionales y formación continua entre […]
Lanzamiento “Proyecto Inclusión Temprana”
4 años ago
En diciembre del año 2021, lanzamos nuestro Proyecto de Inclusión Temprana, implementado en el Jardín Infantil El Aguilucho, de la comuna de Providencia. Su objetivo fue promover la educación inicial inclusiva de calidad en la primera infancia, relevando el valor del espacio educativo para la inclusión y entregando herramientas concretas, tanto al equipo educativo como […]
Mauricio Ramírez Belmar
5 años ago
Coordinador Línea de ProyectosPsicólogo, Magíster en Psicología Educacional, Diplomado en Terapia Infanto – Juvenil Sistémica y docente universitario. Posee experiencia en el ámbito público y privado, desarrollándose en el área clínica, comunitaria, territorial y educacional, con manejo de trabajo individual y grupal, abordando temáticas de convivencia escolar, socioemocional e inclusión educativa. Ha facilitado la generación […]